L’Enseignement Supérieur
L’enseignement « Sup » à Péguy
Une prépa pour entrer en IFSI
Préparez votre dossier Parcoursup pour entrer en IFSI
ERASMUS +
Un lycée ouvert au monde ! Une charte vivante !
Un CDI moderne et connecté
Nombreux abonnements et ouvrages en lien avec les formations
Le BDE, support de la vie étudiante
Venez rejoindre la page du BDE
Des modalités d'inscription simples et en ligne
Accès au Lycée vie Parcoursup et un dossier interne
Un Campus dans la ville
Le cadre de vie étudiant
Situé à deux pas du Métro Estrangin, le Lycée Charles Péguy offre de vastes volumes, des salles modernes, et une vue incroyable sur Marseille !
Un règlement adapté
Avec 450 étudiants et 300 lycéens, notre établissement a fait le choix d’un règlement à deux vitesses afin que les règles de vie au sein de l’établissement s’adaptent aux âges de chacun.
Lisez notre règlement intérieur
Depuis la rentrée 24/25, Charles Péguy vous propose de suivre la deuxième année de votre BTS soit en alternance, soit en formation initiale !
Tous les BTS sont concernés à l’exception du BTS SIO
Possible en DCG3 uniquement
L’ouverture au Monde … ERASMUS +
L’actualité des étudiants
Les DCG se mesurent au Wakhata
Sous un beau soleil d'un été indien, mercredi 23 septembre 2026, nos étudiants de DCG 1, 2 , 3 ont pris la direction de Terre de Mistral à Rousset avec leurs professeurs Mmes ESPOSITO, VERNAZZA, et Mrs OLIVERI, DAUMAS, GAROFALO pour une journée d’intégration...
Journée d’Intégration Frioul
Mardi 22 Septembre, les Iles du Frioul ont servi de cadre à la journée d'intégration de nos étudiants de BTS SIO et de Bac + 3 Administrateurs Systèmes Réseaux et Cybersécurité (ASRC) et Concepteur Développeur Full stack. (CDWFS) Après un rendez vous matinal à 8h45...
RENTRÉE très TECH à Charles PÉGUY
Une rentrée très tech ! M. Jérémie TABET, coordinateur de la section Informatique, a réuni plusieurs classes et des professionnels renommés pour cette rentrée scolaire 2026 2027. Ainsi les étudiants des nouveaux Bac+ 3 Administrateur systèmes, réseaux et...
